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讓孩子“做自己”才是最好的成長方式
2019年7月11日 10:07

尊重孩子的興趣,盡可能支持他,才是為人父母所要做的事。圖為孩子們感受足球帶來的快樂。

  周一下午,一位媽媽帶著孩子“氣勢洶洶”地沖進了上海市精神衛生中心兒童青少年精神科主任、主任醫師杜亞松的門診室。“杜教授,我的孩子小學常考100分,到了中學連90分都考不了,我說他幾句,他就不學了,您看看這像話嘛!”

  “這個男孩是典型的過度焦慮。”杜亞松不禁嘆氣,如今在他的科室,因情緒問題前來就診的青少年占了近1/3。不少家長一臉“無奈”:不是因為孩子病了,而是因為自己的孩子不能像別人家的孩子那樣,在重壓之下成長、成才。

  近乎“壓榨”的教育方式、緊湊到“窒息”的學習生活、父母過于殷切的期盼……一座座“大山”壓在孩子稚嫩的肩膀上,可能還未等到他們“成龍成鳳”踏入名校大門,便已早早地身陷情緒的泥沼。

  花季少女想要告別世界,只因“高知父母”的殷切期盼

  杜亞松清楚地記得,某知名大學兩位博士生導師帶著女兒前來就診時的情形,年僅15歲的花季少女已在鬼門關前徘徊了四次。幾經詢問,杜亞松得知了緣由。原來,女孩喜愛畫畫,父母卻極力反對,“我們都是學理工科的,你怎么會喜歡畫畫這種不著調的事兒?!”

  “無法做自己喜歡的事,感受不到生活的意義。”診室內,女孩低垂著頭對杜亞松說,她曾嘗試過與世界告別,都沒有成功。“想學畫不讓學,不想學理工科卻偏要她學,你們就是這樣做父母的?”杜亞松反問道。如今女孩已是中國美術學院的一名大三學生。

  “這么好的孩子卻差點毀在這對‘高知父母’手里。”杜亞松說,對孩子的教育和培養是很多家庭的頭等大事,但對知識分子家庭來說,這件事似乎要更迫切一些。心理咨詢師許波告訴記者,為人父母“望子成龍”很正常,但事實上,尊重孩子的興趣,盡可能支持他,才是為人父母所要做的事。

  家長焦慮,孩子往往也跟著焦慮

  杜亞松所在的團隊曾對2000年至2012年的科室病例做了總結性回顧。他發現,12年間,兒童情緒問題的就診量從不到10%上升到了30%。其中,家庭行為模式的傳遞是一個重要的原因。

  “家長焦慮,孩子往往也會跟著焦慮。”杜亞松解釋,這就是所謂的家庭行為模式傳遞。而這代“80后”父母中之所以高產“焦慮父母”“雞血父母”,既與他們的代際特征相關,也和父母對他們的教育方式有關。

  常有“80后”調侃自己是“體驗過很多‘第一次’的一代人”:作為改革開放后最年輕的一代,他們見證了經濟的騰飛、社會的轉型;身為第一代獨生子女,他們是向往獨立、以自我為中心的“小皇帝”“小公主”;1999年中國大學開始擴招,他們又第一次搭上了接受良好高等教育的幸運列車,但卻趕上了“畢業不包分配”的就業難題。可以說,“80后”一路從焦慮中走來。如今,已經為人父母的他們學歷普遍較高,對教育的期待值、育兒的焦慮值也居高不下。

  家有“二寶”的余爸爸是滬上某高校青年教師,他所住的小區距離學校只有十分鐘車程,因此住戶大多都是同校教職員工。在這樣一個滿是“高知家庭”的住宅小區,卻有一個令人哭笑不得的現象——每晚7點開始,各種樂器聲挨家挨戶從窗口飄出,9點左右,分貝不一的“吼叫聲”出現了,有的來自氣急敗壞的“老母親”,有的來自恨鐵不成鋼的“老父親”。焦慮的互相傳遞,不僅在于家庭內部,還有家庭與家庭之間。

  那么,在“高知父母”的光環或“陰影”下,在“焦慮父母”過于殷切的期盼下,孩子究竟該如何面對成長?許波的建議是“做自己”,但他強調,前提是父母要給孩子做“自己”的空間,而不是讓他僅僅成為“父母的孩子”。

來源:文匯報      
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