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怎樣進行親子溝通最有效,如何找尋成長轉折點 特級教師教你暑期“補”什么
2019年7月2日 10:18

  假期里如何建立有效的親子對話?中考新政下,初中生開展怎樣的社會考察、職業體驗,助力綜合素質提升?上周五在上海報業集團舉辦的“2019特級教師開課啦”公益講座上,上外靜安外國語小學校長、語文特級教師周云燕為家長支招,傾聽兒童的聲音;進才中學北校校長兼書記、特級校長金衛東以中考新政下初中生綜合素質評價踐行為題,建議學生參與暑期實踐活動,讓孩子假期過得更有意義。“2019特級教師開課啦”系列公益講座由市教委、解放日報、上海圖書館主辦,市特級教師特級校長聯誼會和上海教育新聞宣傳中心承辦。

  讓男孩更像男孩

  五年的小學教育,到底培養怎樣的孩子?一個孩子的童年快樂嗎?品德如何培養?家長怎么說孩子才肯聽……在周云燕看來,尊重每個生命的獨特存在,自尊是生命的基礎,讓男孩更像男孩,讓女孩更像女孩。家長要允許孩子犯錯,努力發現孩子的潛力。“給孩子一個個性化的教育,首先是家庭,讓孩子愿意與家長分享共同的小秘密,讓彼此感受到愛。”

  “評價孩子的目的不只是得高分,而是通過評價,在孩子身上看到變化,讓孩子慢慢發現自己。”周云燕坦言,孩子的成長需要等待。根據多元智能理論,有的孩子人際智能特別強,有的孩子邏輯智能或空間智能強……如何讓每個學生在每一段的學習經歷中找到自己的優勢領域,并充分成長?在她看來,良好的溝通是幫助孩子獲得成長的力量,對孩子的聲音保持敏感,保護孩子的尊嚴。她建議家長學點溝通法則。比如:接納孩子的情緒,不說教;傾聽孩子的聲音,順著孩子的話回應;適當表揚,但也避免道德綁架;給孩子選擇,給一點追問。

  把握孩子成長的轉折點

  盲目焦慮,跟風攀比,急功近利,分數第一,凡事以家長的喜好為主……這些成了現代中國式家庭教育的主要問題。金衛東說,新中考背景下,改變唯分數錄取的方式,學校和家長如何厘清邊界?“正視中國式家庭教育問題,家庭、學校和社會三者之間應是‘教育合伙人’的關系,需要把握好教育的分工合作。”

  在金衛東看來,家庭是一切教育的基礎,培養孩子學會“規矩”;學校幫孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生第一步;家長不只教認字、讀書,更在于培養完整的人。人工智能時代,未來的孩子該如何學?如何改變評價方式?家校互相助力?“一些機構忽悠家長‘如何讓孩子不輸在起跑線上’,那孩子肯定就輸在了終點線上。關鍵在于把握孩子成長過程中的轉折點,即當孩子出現某種轉變苗頭時,要抓住這個轉折點。”金衛東認為,“核心素養”聚焦合作、交往、信息通訊技術素養以及社會和文化技能、公民素養。家長應充分了解初中生綜合素質評價,鼓勵學生參與實踐,幫助學生找到正確方向,比如利用假期積極開展社會考察、公益服務、職業體驗、安全實訓等活動,培養創新精神和實踐能力,增強社會責任感。

  男孩媽媽可以“弱”一點

  講座現場有家長問:如何幫孩子找到成長過程中的轉折點?在金衛東看來,家庭教育的內容不僅是知識和分數,更重要的是價值觀,是孩子獨特的個性化成長需求。“沒有最好的教育,只有最合適的教育。轉變評價標準,讀懂孩子,才能培養陽光、自信、有個性的孩子。”

  現場還有家長關心上外靜小青睞怎樣的學生?周云燕說,學校很關注孩子的專注度、傾聽能力、合作能力以及解決問題的能力,雖然學校以外語為特色,但面談從來不考察孩子的英語單詞量。在家庭教育方面,父母的投入至關重要。特別是有男孩的家庭,男孩的媽媽可以變得“弱”一點,改掉叨嘮的毛病;爸爸多留出點時間陪伴孩子。

來源:解放日報      
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